Новости

 28 февраля в ДОУ в форме деловой игры прошел педагогический
совет на тему «Конструктивная деятельность, как средство развития 
творческой активности детей дошкольного возраста в условиях ФГОС ДО». 
Игра проводилась в виде соревнования двух команд. С помощью блоков 
Дьенеша педагоги разделились на две команды «Круги» и «Квадраты». 
В конкурсах «Разминка», «Знатоки строительного материала», «Знатоки 
методики конструирования», при разгадывании кроссворда «Виды конструктора» 
команды за правильный ответ получали по одному баллу. Очень интересно 
прошел этап «Творческий», где педагогам из бросового материала нужно
реализовать свой творческий замысел постройки Замка. Здесь оценивалась 
эстетика выполнения и сложность замысла сооружения. 
В конце члены обеих команд были награждены медалями.

К педагогическому совету №3 с 18.02 по 22.02.2019 года проведена тематическая проверка на тему «Формирование у детей способностей к наглядному моделированию в процессе конструктивной деятельности в условиях ДОУ».  В рамках которой оценивалась насыщенность развивающей предметно – пространственной среды по конструированию.     

Уголок конструирования или центр конструктивно-модельной деятельности является важной частью развивающей среды группы.

Основные цели организации и работы центра в дошкольном образовательном учреждении:

 - вызвать у воспитанников желание заниматься конструктивно-модельной деятельностью;

 - стимулировать творчество, свободу самовыражения в процессе конструирования;

- позволить детворе попробовать себя в разных видах этой увлекательной деятельности и выбрать тот, который больше всего придётся по душе.

Для этого уголок конструирования должен быть оснащён всеми материалами, предусмотренными программой, а также отвечать требованиям, которые предъявляет Федеральный государственный образовательный стандарт к зонам предметной развивающей среды детского сада.

            В группах созданы условия для организации педагогического процесса, направленного на развитие конструктивной деятельности дошкольников - уголки моделирования и конструирования, которые оснащены различными видами конструктивного материала:

• строительный материал: крупногабаритный пластмассовый строительный материал для игр на полу; деревянные и пластмассовые кубики; наборы мелкого строительного материала, имеющего основные детали (кубики, кирпичики, призмы, короткие и длинные пластины) – все группы;
• наборы конструкторов (деревянные, пластмассовые) имеющие детали различной конфигурации и различные типы их соединений. 
• широкий выбор конструкторов «LEGO», а также магнитных конструкторов, позволяющих создавать постройки как маленьких и сюжетных, так и больших габаритов.

В уголках имеются наборы крупных и мелких игрушек (транспортные игрушки, фигурки животных) для обыгрывания построек.

Строительный материал    и    конструкторы     отвечает    современным     гигиеническим, дидактическим, педагогическим требованиям.

            Для изготовления различных поделок и игрушек из бумаги, природного и бросового материалов в группах имеются:

- наборы цветной бумаги и тонкого картона с разной фактурой поверхности (плотная настольная, писчая, глянцевая, полуватман, гофрированная и др.);

- шишки, желуди, ветки, семена, ракушки, перышки и др.;

- различные коробки, поролон, пенопласт, вата, бусинки, пуговицы, кусочки ткани;

- дополнительные материалы (пластилин, проволока, клей, ножницы).

       Педагоги вместе с детьми своевременно заготовили природный материал и постоянно пополняют его запасы. Каждый вид материала хранится в отдельном контейнере. Состав конструктивного материала периодически обновляется и дополняется. Воспитателями логопедической группы №4 своими руками создан конструктор из ковролина.

Отмечена насыщенность уголков логопедической группы №4 (воспитатели: Евсина Н.В., Селезнева Н.А.,), подготовительной группы №1 (воспитатели: Бацаева Г.А., Стегачева И.А.); эстетичность – логопедическая группа №1 (воспитатели: Блинова Т.С., Комаричева Т.В.), вторая младшая группа №2 (воспитатели: Клещина Н.В., Колоскова Н.В.).

Фото

21,22 февраля в ДОУ №1 прошла «Зарница», в виде квест – игры,
которая посвящена Дню защитников Отечества.  Такие мероприятия 
как «Зарница» способствуют сплочению детского коллектива, развитию 
физических качеств дошкольников, привлечению детей к здоровому 
образу жизни, выработке навыков действий в экстремальных ситуациях. 

В «Зарнице» приняли участие дети старшего дошкольного возраста. 
Каждой команде было присвоено название и соответствующая эмблема.
    Игра «Зарница» была проведена на свежем воздухе и   построена в форме
военно-спортивной эстафеты, где команды двигались по определенному 
маршруту, выполняя при этом боевые задания: «Собери солдатский 
мешок», «Пройди тропинку», «Разминируй поле», «Укрепи границу», 
«Поймай нарушителя» и т.д. Больше всего детям понравилось задание
«Разминируй поле», в котором детям предлагалось найти «мины»
(пластиковые бутылки) закопанные в снегу и, не поднимая их «обезвредить», 
т.е. открутить крышки.

           На каждом этапе инструктор по физической культуре Мельникова Н.Н 
сообщала детям задание, отмечала правильность его выполнения. В одних
заданиях учитывалась ловкость или меткость выполнения, а в других -
скорость. Дети с интересом выполняли все задания, с удовольствием 
проводили время на свежем воздухе. На последнем этапе получив 
карту-план, команды искали пакеты с секретными документами.
Все «Документы» были доставлены в штаб.

По окончании квест – игры, все команды были награждены грамотами.             

Фото